Núm. 3 (2): Educación a Distancia y ¿nueva normalidad?

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Publicado: 2021-05-26

Número completo

BOLETÍN SIED N°3: NÚMERO COMPLETO

Editorial

Editorial: La Educación a Distancia en tiempos de balance y nuevas perspectivas

Mayra Ortíz Rodríguez, Juan Gerardi (Autor/a)
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Experiencias

Acciones de acompañamiento de un equipo de la Unidad de Apoyo Central (UAC) del SIED para la continuidad académica en el contexto de emergencia

Emilia Garmendia, Andrea Rainolter, Maria Manuela Fuertes, Mariela Verónica Senger (Autor/a)

7-18
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Dispositivos, antecedentes y acciones para un abordaje de la terminalidad y el egreso en la Universidad Nacional de Mar del Plata

Joaquin Marcos (Autor/a)

19-27
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Nuevos desafíos en el proceso de institucionalización del SIED del IUPFA

Ingrid Bondarczuk, Leticia Beatriz Messina, Mauro Roberto Travieso (Autor/a)

28-40
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Opinión y Debate

APUNTES sobre/para la docencia universitaria

RedTE.Ar (Autor/a)

41-52
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Orientación Educativa mediada por tecnologías

Rodrigo Josserme (Autor/a)

53-66
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Bilingüismo. Importancia de que los niños dominen una segunda lengua

Roxana Perea Romero, Omayda Despaigne Negret (Autor/a)

67-77
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Narrativas transmedia

¿Por qué escuchar a la Edad Media? Apuntes sobre un proyecto de transmedia en Historia

Gisela Coronado, Mariana Zapatero (Autor/a)

78-88
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Fotografía

El mundo cambió las reglas. Distancias y cernanías. La sensación de ser parte de un todo

Diego Mequetse (Autor/a)

89
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Entrevistas

“La Inteligencia artificial es como un gran caleidoscopio, que cada vez adquiere mayor desarrollo” Entrevista a Silvia Coicaud

Inti Artero Ituarte, Claudia Floris (Autor/a)

90-99
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Comentario de Textos

Comentario del libro Coicaud, Silvia (2020). Potencialidades didácticas de la inteligencia artificial

Inti Artero Ituarte (Autor/a)

100-106
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Comentario crítico de Rodríguez, G. y Díaz Duckwen, M. L. (Dirs.). (2020). Del scriptorium al aula virtual. Estrategias para enseñar y aprender cuestiones medievales en tiempo de Covid-19, Mar del Plata- Bahía Blanca, Universidad Nacional de Mar del Plata-Universidad Nacional del Sur, pp. 288. ISBN 978-987-544-967-1

Leandro Wallace (Autor/a)

107-111
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