Nuevos desafíos en el proceso de institucionalización del SIED del IUPFA

Autores/as

  • Ingrid Bondarczuk RUEDA Autor/a
  • Leticia Beatriz Messina RUEDA Autor/a
  • Mauro Roberto Travieso IUPFA Autor/a

Palabras clave:

educación a distancia, sistema instituciona, accesibilidad, prácticas profesionales, oralidad y escritura, prácticas de seguimiento y evaluación

Resumen

El presente trabajo aborda un conjunto de desafíos que emergen como resultado del proceso de formalización del Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED) del Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina (IUPFA). 

La nueva normativa (RES MEyD Nº 2641/2017) impulsó procesos de reflexión sobre aspectos relacionados con la gestión académica de la opción pedagógica a distancia, estableciendo como prioridad la necesidad de avanzar en el diseño de estrategias y dispositivos más potentes que permitan:

  • fortalecer la escritura y la oralidad académica.
  • Ampliar las formas de acceso para garantizar prácticas educativas inclusivas. 
  • Robustecer el plan de seguimiento y monitoreo. 

Así mismo, analizar la posibilidad de que las prácticas profesionales, entendidas como ámbitos de aplicación en una instancia final de la formación académica, requieran presencialidad de los estudiantes.

Para finalizar, se esbozan algunas líneas de acción que tienen como objetivo enfrentar estos desafíos.

Biografía del autor/a

  • Ingrid Bondarczuk, RUEDA

    Ingrid Bondarczuk es licenciada en Ciencias de la Educación. Actualmente se desempeña como Directora del Centro de Educación a Distancia del IUPFA. 

  • Leticia Beatriz Messina, RUEDA

    Leticia B. Messina es licenciada en Ciencias de la Educación. Especialista en entornos virtuales de aprendizaje y maestranda en Tecnología Educativa. En la actualidad, es Coordinadora pedagógica de la Secretaría Académica del IUPFA.

  • Mauro Roberto Travieso, IUPFA

    Mauro R. Travieso es profesor en Ciencias de la Educación. Actualmente, ejerce el rol de Coordinador pedagógico del Centro de Educación a Distancia del IUPFA. 

Referencias

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Publicado

2021-05-26

Número

Núm. 3 (2021): Educación a Distancia y ¿nueva normalidad?

Sección

Experiencias

Licencia

Derechos de autor 2021 Ingrid Bondarczuk, Leticia Beatriz Messina, Mauro Travieso

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