Propuesta de enseñanza en modalidad híbrida del Requisito Informático de la Licenciatura en Ciencia Política

Resumen

En el presente trabajo se relata la experiencia de enseñanza de la asignatura Requisito Informático (RI), que se desarrolla en conjunto con el Taller de Aprendizaje Científico Académico (TACA), en el primer año de la Licenciatura en Ciencia Política de la Facultad de Humanidades (UNMDP). La propuesta busca desarrollar competencias digitales y de gestión de la información en el ámbito académico, combinando instancias presenciales en el espacio del laboratorio de informática e instancias asincrónicas en el aula virtual. La modalidad híbrida ha demostrado ser efectiva para favorecer experiencias de aprendizajes significativos y reflexivos y acompañar de forma más flexible y sostenida las trayectorias de los estudiantes.