Estudiantes y uso de tecnologías ¿por qué fracasan las expectativas docentes?
Palabras clave:
Pedagogía, TIC, Estudiantes, DocentesResumen
En mi corta experiencia como pedagoga del nivel superior, me encuentro con algunas expectativas docentes respecto a la gestión de los aprendizajes de sus estudiantes. Entre ellas, se encuentran aquellas relacionadas con el manejo autónomo de las TIC como estrategia de complementaria para la comprensión de los contenidos curriculares. Esto implica, esperar que los estudiantes gestionen ellos mismos búsquedas en la web que les permitan acceder a explicaciones acerca de determinados temas, indagar en bibliografía ampliatoria de los temas dictados en clase, crear y diseñar materiales audiovisuales como apoyaturas a las presentaciones orales, entre otras.
Sin embargo, esas expectativas se desmoronan rápidamente al encontrarse con estudiantes que manifiestan dificultades para concretar dichas acciones. Entonces, cabe preguntarse ¿por qué los docentes no cubren las expectativas esperadas? ¿qué es eso que los docentes no están pudiendo anticipar?
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