Modelo de Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) en la educación superior: Taller de formación docente. Hallazgos, retos y conclusiones
Palabras clave:
Diseño universal de aprendizaje, taller, educación superior, docenteResumen
En los últimos años, ha ocurrido una serie de cambios en la educación y en las leyes que la regulan, a fin de lograr que todos puedan acceder a ella y aprender. Es así que el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) implementa los principios del Diseño Universal (DU) al diseño del currículo haciéndolo flexible y accesible. En ese sentido, se propuso realizar un taller de formación docente que permita conocer, aplicar y valorar la puesta en práctica del DUA. Esta vivencia facilitó el recojo de información sobre el modelo, su aplicación, retos y desafíos que deberá afrontar el docente en el diseño del currículo, materiales, métodos, estrategias y evaluación, en la educación superior. Finalmente, se formularon algunas conclusiones desde la participación y expresión de los docentes, que ayudarán a guiar el diseño de un currículo que promueva el acceso a la educación como derecho fundamental de toda persona.
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